Judul: Model-model Pembelajaran Inovatif dalam Pendidikan Abad Ke-21: PJBL, STEM, PBL, CBL, dan CL dalam Strategi Pembelajaran Berbasis Kurikulum Merdeka
Penulis:
Suranti Gustina
Lela Sefita Sari
Jesica Riby
Hesti Indriyani
Wardha Afifah
Editor: Ikhsan
Ukuran/ Hal: A5/ 226 Hal
ISBN: Menunggu Perpusnas
Buku ini merupakan panduan komprehensif bagi pendidik, pengembang kurikulum, dan pemangku kepentingan pendidikan dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran yang inovatif, kontekstual, dan bermakna. Dengan mengintegrasikan empat model pembelajaran utama, yaitu Project-Based Learning (PjBL), STEM, Problem-Based Learning (PBL), Case-Based Learning (CBL), Inquiry Based Learning, dan Cooperative Learning pembelajaran dirancang untuk mendorong keterlibatan aktif peserta didik, kemampuan berpikir kritis, kolaboratif, serta pemecahan masalah yang relevan dengan kehidupan nyata.
Melalui buku ini, pembaca akan memperoleh pemahaman menyeluruh mengenai konsep dasar, karakteristik, sintaks, serta strategi penerapan masing-masing model pembelajaran. Buku ini juga dilengkapi dengan contoh penerapan dan panduan praktis yang dapat digunakan sebagai acuan dalam proses pembelajaran di kelas. Dengan demikian, buku ini diharapkan dapat menjadi sumber inspirasi dan referensi bagi pendidik dalam meningkatkan kualitas pembelajaran serta membekali peserta didik dengan keterampilan abad ke-21.
Tinggalkan Balasan